kaiyun32 体育风尚 SPORT & STYLEVR 技术在高校体育教学及训练中的运用探究田伟 河北公安警察职业学院摘要：近些年，信息技术发展迅速，催生了很多全新的技术，也让一些提出已久的技术得到了实现。VR 技术近些年实现了快速发展，已经成为了商业化应用。对于高校体育教学和训练来讲，VR技术也具备多方面的积极价值。本文首先针对 VR 技术的内涵特点与教学价值展开分析，然后分别从高校体育教学和训练两个方面切入，探讨 VR 技术的具体应用，提出一些策略建议，以供参考。关键词：VR 技术；高校体育教学；训练高校体育课程包含两个方面的重要内容，一是教师讲解，二是学生训练。先通过教师讲...

　　32 体育风尚 SPORT & STYLEVR 技术在高校体育教学及训练中的运用探究田伟 河北公安警察职业学院摘要：近些年，信息技术发展迅速，催生了很多全新的技术，也让一些提出已久的技术得到了实现。VR 技术近些年实现了快速发展，已经成为了商业化应用。对于高校体育教学和训练来讲，VR技术也具备多方面的积极价值。本文首先针对 VR 技术的内涵特点与教学价值展开分析，然后分别从高校体育教学和训练两个方面切入，探讨 VR 技术的具体应用，提出一些策略建议，以供参考。关键词：VR 技术；高校体育教学；训练高校体育课程包含两个方面的重要内容，一是教师讲解，二是学生训练。先通过教师讲解，让学生理解体育技巧的原理；再通过训练，让学生形成熟练掌握和应用。在教学和训练这两个环节，VR 技术都能发挥出显著作用。体育教师对此要形成有效认识，将 VR 技术合理引入体育课堂，推动高校体育教学在新时期的创新发展。一、VR 技术的内涵特点及教学价值( 一 ) VR 技术内涵特点VR 技 术 全 称 Virtual Reality， 中 文译为虚拟现实技术。这一技术概念，早在 20 世纪 80 年代就已经提出，只不过受到当时技术的限制，这一技术始终停留在理论层面。进入 21 世纪之后，尤其是在 2008 年之后，各项信息技术快速发展，让 VR 技术从理论层面变成了实际技术，到现在已经实现了商业化应用。VR 技术具有多方面的显著特点，首先是沉浸性，通过可穿戴智能设备，人们可以沉浸到 VR 环境之中，置身其中切实感受，这比单纯的眼观耳听更加能让人产生真实感。其次是交互性，融入到 VR 环境中，人可以通过智能设备与虚拟环境实现交互，通过人的外部操作，引起 VR 环境的变化，从而达到某些固定的效果。最后是构想性，即 VR 技术可以对现实环境实现模拟，也可以构想创设新的现实环境，能够依据具体的目的创设对应的 VR 环境，用于某些场合。( 二 ) VR 技术的教学价值对于教育教学，尤其是高校体育教学和训练，VR 技术具备其他技术难以比拟的优越教学价值，这是体育教师需要形成认识的。第一，实现体育教学的可视化。体育教学主要是以体育技巧为主，不论是针对什么项目，主要就是让学生掌握相应的体育技巧。而体育技巧本身有很多细节和关键，这单纯依靠教师口述难以达到理想效果。通过 VR 技术辅助教学，就可以构建起可视化课堂，将体育技巧和动作细节通过 VR 场景展示出来，让学生形成直观认识。第二，强化体育训练的实践性。体育训练应该立足实际，单纯的动作练习，并不能提高学生的竞技水平。因为实际竞技和理论化训练，存在很大的区别，会存在很多意外情况。借助 VR 技术，就可以构建起虚拟竞技场景，让学生可以在具体的环境中进行练习，这样不仅可以提高学生的体育技巧水平，也能强化学生的竞技能力。二、VR 技术在高校体育教学中的应用策略高校体育课程，可以分为教学和训练两个不同的方面，教学这个环节是以教师作为主导，由教师主导教学活动的开展。( 一 ) 构建 VR 环境呈现体育技巧知识在进行体育教学的过程中，可以通过 VR 技术来呈现体育技巧知识，让学生先自行观看 VR 视频，对体育项目的动作技术技巧形成有效的认识，为教学活动的开展打下基础。比如，针对篮球项目进行教学，要讲解投篮技巧，那么可以先通过 VR 技术创设一个投篮 VR视频，在其中设置专业运动员的投篮，给学生设置一个现场观看的角色。然后在课堂上，先组织学生通过 VR 设备观看 VR 视频，沉浸其中近距离体验投篮，掌握其中的具体技巧。在学生观看视频之后，便可以组织学生针对投篮技巧进行分析，解析具体的技术动作，在理论层面形成有效认识。( 二 ) 借助 VR 视频辅助体育技巧讲解体育课堂教学，不能局限于学生的自主学习，也需要教师进行一定的讲解。因为单纯通过学生观看 VR 视频，虽然可以认识到动作流程，但是对其中的原理，并不能形成有效的理解。比如篮球投篮，观看 VR 视频可以明确手臂的整个动作，但是其中各身体部位的发力，却并不能展现出来，这就需要教师来做出讲解。因此，教师在对具体的体育技巧进行讲解的时候，就可以结合 VR 视频同步进行。也就是对照 VR 视频，结合体育动作的具体过程，将其中的原理讲解出来，这样就能让学生形成有效的认识。( 三 ) 利用 VR 强化学生的理解记忆在对学生进行体育理论知识教学之后，还需要增强学生的理解记忆，让学生能够将这些理论知识牢固记在脑子里。这便可以利用 VR 技术，创设具体的体育运动情境，让学生融入其中来运用相关的理论知识，从而形成强化记忆。比如，可以通过 VR 技术构建一个“教练员”的情境，在情境中设置一些具体的体育运动画面，让学生代入教练员的角色，对这些运动画面进行分析，辨认其中是否存在技术性错误。如果发现了技术性错误，那么就在 VR 情境中进行纠正。通过这样的活动，就能有效提升教学效果，让学生对相关的体育技巧知识形成有效掌握。三、VR 技术在高校体育训练中的应用方法高校体育教学，除了教师的教学外，还需要学生进行训练。对于体育技术动作，只有通过合理的训练，才能形成掌握和实战能力。所以，在做好教学的基 下转 ( 第 34 页 )