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　　摘要】VR技术越来越火爆,现在已经逐渐应用于各行各业。VR技术应用到教育行业是一种必然,高校体育教学中

　　第一,在现行高校体育教学中依然沿用传统的教学模板块活动、细胞裂变等在现实中不方便、kaiyun中国官方网站不能观察的活动

　　式。体育教学更加注重技巧方面的内容,理论性相对较弱,人们可以利用VR技术进行虚拟旅行、游戏、学习。VR设备,

　　灌输式教学在体育教学中效果明显,现在大多数高校体育既能够帮助用户学习新知识,又有利于激发人们的想象

　　生的主体地位,不能激发学生的学习积极性,影响了4高校体育教学中VR技术的应用

　　第二,在课程的设置上因循守H。高校在体育课程的景。在高校体育教学中由于场地的限制,有些教学活动可

　　安排上基本沿用传统的大纲和计划,课程设置基本是田径、能无法开展。WR技术可以通过计算机等模拟出虛拟的环境,

　　武术、休操等比较普遍的传统内容,大多数学生在中学阶高校师生可以通过VR设备进入虚拟环境进行教学,高校

　　段学习过类似的课程,因此不感兴趣。同时,由于教学手可以利用虚拟环境弥补现实场馆建设的不足。

　　第三,新兴技术应用较少,效果不好。随着我高技术提高教学效果。教学中引入VR技术可以改变传统的

　　等教育改革的不断发展,体育教学也进行了一定的改革,教学模式,VR技术有利于发挥学生的主体性,提高学生

　　体育教学中引入了一些新兴技术,开展线上教学。但是学习的主动性。R设备可以更直观、更具体的进行教学,

　　体育教学与其他课程相比更加注重实践方面的教学,线丰富了教学内容,同时,VR技术可以对技术动作进行分

　　上的教学形式更加适合理论方面的教学。同时,由于线解教学,传统教学的难点得到解决,提高了教学效果

　　VR是 Virtual Reality的简称,即虚拟现实技术。WR统计学生的学习情况。高校教师可以对学生的学习数据进

　　技术主要是利用计算机、仿真等技术模拟人类世界的一种行分析,制定针对性的教学计別,提高教学效果。

　　第一,真实性。VR设备可以利用先进技术模拟出接近产品质量好,但是价格昂贵,而一些廉价的VR设备又不

　　真实的虚拟环境,人们可以利用虚拟设备进入特定的虚拟能满足高校体育教学的需求。高昂的成本制约了VR技术

　　第二,人们可以利用VR设备进行互动。在利用VR技刚获得发展,VR设备的生产依然处于摸索阶段。首先,

　　术模拟出的虚拟环境中,VR用户可以通过传感设备和VR在硬件方面,VR设备的体积、重量都很大,穿戴不适

　　系统进行互动,用户在穿戴整套设备后可以切換在虚拟环硬件设备的性能也有缺陷,用户会产生恶心、头晕等问题

　　境中的视角、显示内容等。同时,还可以利用传感设备接其次,相关软件的开发不足,现行软件质量差,模拟出的