纵观教育发展的历史，就会知道任何一种新技术或者新媒体的出现和运用都会导致教育的 改革。VR技术是继多媒体和计算机网络后的一种全新的新技术，是一种非常适合于体育教育 的新型模式，并逐渐VR技术在体育教育中的应用

　　纵观教育发展的历史，就会知道任何一种新技术或者新媒体的出现和运用都会导致教育的 改革。VR技术是继多媒体和计算机网络后的一种全新的新技术，是一种非常适合于体育教育 的新型模式，并逐渐实现教育内容从虚拟到现实的教育新技术。

　　体育教育是一门基础课程，在课堂教学过程中有大量的抽象的知识点，无法运用多媒体或 者计算机网络展现出来。对教师来说体育是“只可意会，不可言传”的一门难以传授的课程，对 学生来说体育教育如同莲花一般，“可远观而不可亵玩焉”。而使用传统的教学模式却无法运用 教学的手段给讲解知识进行示范等等，不能达到学****体育的教学目的。如果使用VR技术，这 类型的问题都能基本解决。

　　VR技术全称虚拟现实技术(Virtual Realit)，简称VR，又称为灵境技术，可以创建和体 验一种由计算机生成的虚拟世界，并在这种环境验现实状况的事和物。VR技术具有显著 的临场感和交互性等特征。这种技术通过集合计算机图形图像技术、多媒体及时以及现实仿真

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　　及时等等多种科学技术，模拟出人类的感官功能，比如视觉、听觉、触觉等等。可以让人在 VR技术创建的虚拟世界运用语言、动作等等现实中的交流方式进行实时的交流，这种技术对 很多领域有发展性的帮助，也是未来体育教学中必不可少的一种教学手段。

　　-它能够提供沉浸貳的 、授教变導生动有執让生谧 难僮的知识变得易于理解

　　VR技术具有沉浸性、交互性、多感知性、构想性四大特点。使用者通过佩戴头盔显示器 以及手套等传感装置设备让自己待在虚拟的环境里，并达到接近自然人机交互，所以在虚拟现 实环境中使用者具有视觉、触觉、味觉等感知。使用者可以通过自己的想象构建一个量身定做 的虚拟现实环境。VR技术在体育教育中发展潜力无限，特别适合学生的技能训练，因此，学 生置身于虚拟的学****环境中也是扮演着学生的角色，能全身心地进行学****br/

　　从戢早的黑板、到新媒滋教室. 再到现在的甘出这每一种手宙韶有它 能瑶诀的问题「

　　而肝尺枝术能醴创建与现实社会类 似的环壇，进而解决学****媒体^景化 和目然交互性的要求，在实眩教学中「 亲身经历亲身感曼比空 概彖的i兑教 車貝有说月肋「主动地去交互与被动 的观看有着區的差别.

　　因此我们说师技术将是夢媒怵r 汁葬机网络之后「在教育领域内最舆 育应用前量的一项技术.

　　虚拟现实技术简单的理解就是为满足人们现实的需求通过计算机模拟出现实的各种